IRIS
DE CARLO, Maddalena
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 3.402
NA - Nord America 3.321
AS - Asia 2.140
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 197
SA - Sud America 131
AF - Africa 27
OC - Oceania 12
Totale 9.230
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.258
IE - Irlanda 877
CN - Cina 788
SG - Singapore 651
IT - Italia 541
SE - Svezia 497
DE - Germania 390
UA - Ucraina 374
RU - Federazione Russa 332
TR - Turchia 242
HK - Hong Kong 124
BD - Bangladesh 100
GB - Regno Unito 93
FR - Francia 91
BR - Brasile 90
FI - Finlandia 80
IN - India 74
VN - Vietnam 69
CA - Canada 42
BE - Belgio 20
NL - Olanda 20
EU - Europa 19
KR - Corea 17
AR - Argentina 15
ES - Italia 15
RO - Romania 14
JP - Giappone 13
MA - Marocco 13
AU - Australia 11
MY - Malesia 11
PL - Polonia 11
ZA - Sudafrica 11
AT - Austria 10
CZ - Repubblica Ceca 10
MX - Messico 9
DK - Danimarca 8
EC - Ecuador 8
CO - Colombia 7
IQ - Iraq 7
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
SA - Arabia Saudita 6
VE - Venezuela 6
CH - Svizzera 5
IL - Israele 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
ID - Indonesia 3
KZ - Kazakistan 3
PT - Portogallo 3
BB - Barbados 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
JM - Giamaica 2
KW - Kuwait 2
LU - Lussemburgo 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PE - Perù 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
AX - Isole di terra 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
CL - Cile 1
CR - Costa Rica 1
EG - Egitto 1
GR - Grecia 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
NR - Nauru 1
RE - Reunion 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UZ - Uzbekistan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 9.053
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dublin 877
Chandler 504
Singapore 383
Jacksonville 277
Izmir 228
The Dalles 224
Rome 205
San Jose 198
Ashburn 172
Council Bluffs 156
Nanjing 145
Dallas 134
Beijing 131
Hong Kong 123
Boardman 111
Ann Arbor 90
Moscow 88
Hefei 80
Lawrence 77
Princeton 77
Wilmington 73
Woodbridge 62
Dearborn 61
Nanchang 60
New York 57
Columbus 52
Ogden 45
Brooklyn 43
Los Angeles 41
Milan 38
Shenyang 38
Des Moines 36
Kunming 32
Inglewood 31
Orange 30
Tianjin 30
Dong Ket 26
Hebei 26
Seattle 25
Pune 24
Santa Clara 24
Changsha 22
Munich 22
San Francisco 22
Jiaxing 20
Toronto 19
Brussels 18
Torino 17
Mumbai 16
São Paulo 15
Brandenburg 14
Hangzhou 14
Verona 14
Orem 13
Seoul 13
Tokyo 13
Helsinki 12
Naples 11
Turin 11
Chicago 10
Jinan 10
Ningbo 10
Atlanta 9
Figino 9
Ho Chi Minh City 9
Stockholm 9
Warsaw 9
Auburn Hills 8
Brno 8
Hanoi 8
Montreal 8
Charlotte 7
Copenhagen 7
Dronten 7
Kuala Lumpur 7
Melbourne 7
Redwood City 7
Vienna 7
Walnut 7
Bari 6
Cassino 6
Chennai 6
Florence 6
Lanzhou 6
Madrid 6
Mexico City 6
Norwalk 6
Perugia 6
Prato 6
Salerno 6
Strasbourg 6
Amsterdam 5
Changchun 5
Gelsenkirchen 5
Haikou 5
Houston 5
London 5
Redmond 5
Staten Island 5
Sydney 5
Totale 5.700
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
GALATEA, GALANET E GALAPRO: TRE PROGRAMMI EUROPEI PER L'INTERCOMPRENSIONE TRA LINGUE ROMANZE 203
, “L’utopia dell’ebreo. Poetica del divino, poetica dell’affetto e loro traduzione” traduzione di H. Meschonnic, “L’Utopie du juif. Poétique du divin, poétique de l’affect et leur traduction”, 169
“Per una critica delle traduzioni: John Donne” traduzione di A. Bermann, “Pour une critique des traductions: John Donne” 166
« Les certifications françaises dans les universités : entrées multiples dans un chantier en cours. Les certifications à l’Université de Cassino » 157
A rebours. Quelques études pionnières en éducation aux langues. 157
Costruire saperi linguistici e repertori comunicativi nella didattica dell'Intercomprensione 152
Analisi del Discorso e Corpora: prospettive didattiche 148
“O que diriam sobre os portugueses?????“ [What would you say about Portuguese people?] Intercultural curiosity in multilingual Chat-Rooms” 145
L’italien langue seconde, étrangère, de contact : définitions et statut de l’italien en Italie et à l’étranger 144
Acteurs et dynamiques de médiation dans une plateforme de formation à l'intercompréhension. 143
L’intercomprensione al servizio dell’educazione plurilingue nella scuola italiana 142
Instruments pédagogiques pour le FLE dans le domaine européen 141
Développer la curiosité interculturelle dans les chats multilingues: le role du questionnement. 135
LA COMMUNICATION A L'EPOQUE DE SA REPRODUCTIBILITE TECHNIQUE 135
Affectivité et acquisition du langage 134
L'intercomprensione da pratica sociale a oggetto della didattica 134
GALAPRO: un progetto per la formazione dei docenti di lingua all’intercomprensione 133
L'intercomprensione nell'insegnamento linguistico e nella formazione degli insegnanti 131
Approche communicative : de beaux lendemains? 130
“Didactique des langues et traduction” 129
• Ricerca e formazione in didattica delle lingue straniere. Omaggio a Robert Galisson 127
Plurilinguisme et interculturalité pour la construction de la citoyenneté européenne 127
Intercomprensione e educazione al plurilinguismo 126
Manual Galapro – Formação de Formadores para a Intercompreensão em Línguas Românicas 125
Approcci plurali nella formazione degli insegnanti di lingue 125
Formation d'enseignants de langues à l'Intercompréhension: pratiques, répercussions, contraintes. Back to the future ? 125
Apprentissage, lexique et motivation à l'école. 124
La Formation des enseignants de langues 123
Quelques projets d’intercompréhension en langues romanes 123
Éléments constitutifs du Bloc de contenus 4 : Aspects socio-culturels et prise de conscience interculturelle 123
Les vécus des étudiants Erasmus pendant leur séjour à l’étranger: un apprentissage expérientiel 123
L'impatto del mezzo informatico nella costruzione delle strategie di gestione dei conflitti 122
Les enseignants de langue étrangère face aux difficultés de leurs élèves 121
Approches réflexives dans la formation initiale des enseignants de langues: les laboratories de biographies 121
Un Référentiel de compétences de communication plurilingue en intercompréhension REFIC 121
La littérature peut tout! L'enseignement du texte littéraire pour la découverte de l'altérité. 121
Stéréotype et identité 120
La linguistique sert-elle l'intercompréhension? 120
Narration littéraire, dimension interculturelle et identification 119
S'ECOUTER, SE RACONTER. UNE APPROCHE REFLEXIVE EN FORMATION INITIALE 119
L'intercompéhension sans le savoir.... 119
“Sapersi ascoltare per saper ascoltare. Alcune considerazioni sulla formazione iniziale alla luce del concetto di controtransfert” 117
Réflexions sur une compétence difficile à cerner: le savoir être. Tentative de déclinaison à la lumière du concept de reconnaissance 117
Culture/Civilisation: histoire et développement de concepts 117
L'INTERCULTUREL 117
La coopération locale et internationale au CLA de Cassino 115
Intercomprendersi a distanza: il ruolo della dimensione affettiva 115
Guide à l’utilisation du Référentiel de compétences de communication à l’intercompréhension (REFIC) 115
Robert Galisson : l’utopie et l’engagement 114
QUOI TRADUIRE ? COMMENT TRADUIRE ? POURQUOI TRADUIRE ? 113
La traduction dans une perspective sémiotique de l’activité langagière 113
Ricerche sulle competenze in intercomprensione Sviluppi del progetto Miriadi Recherches sur les compétences en intercompréhension Développements du projet Miriadi 113
Multimodality and World Citizenship. Developing a cooperative pedagogy on the net: the example of GALANET 112
Riflettere sul proprio sviluppo professionale: gli strumenti della piattaforma Galapro 111
La formation continue des enseignants de langues: un enjeu européen 110
L'intercompréhension: la vivre, la comprendre, l'enseigner 109
Pratiques de communication en-ligne des tuteurs dans une formation de formateurs à l’intercompréhension : quelles retombées sur le développement professionnel des sujets en formation ? 109
La mobilità studentesca: un turismo speciale 108
Evaluer en Intercompréhension ou oser le paradigme plurilingue 108
L'Italien e l'estrade. Faire se rencontrer les langues 107
Miriadi ou l’intercompréhension « branchée » 106
L'ERBA DEL VICINO E' SEMPRE PIU' VERDE? DIVAGAZIONI SULL'INTERDISCIPLINARITA' 104
“Un regard interactionnel sur la citation : un outil discursif de construction d’une communauté plurilingue et pluriculturelle en-ligne” 104
À mente aperta. L’apport de Tullio De Mauroà l’éducation au plurilinguisme en Italie 103
L'intercomprensione nell'interazione plurilingue 102
“Integrare l’intercomprensione ai curricoli istituzionali: le risorse della piattaforma Miriadi” 101
¿Cómo implementar una educación plurilingüe y evaluarla? El ejemplo de la Intercomprensión 101
Le développement de compétences métalinguistiques par les approches plurielles 99
Traduction et médiation dans l'enseignement-apprentissage linguistique 98
Programmer un parcours d’enseignement plurilingue à l’aide d’un Référentiel de compétences de communication en intercompréhension. 94
OU' EN EST LE COMMUNICATIF? n° spécial ETUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUEE 91
Per un’etica della comunicazione plurilingue: produttività del concetto di interproduzione 91
“La technologie, peut-elle servir l’interculturel?” 89
Les approches plurielles : des outils d’enseignement et de formation pour aider les enseignants à gérer l’hétérogénéité de la classe de langue 88
Para uma caracterização da investigação em Didática sobre as interações plurilingues em contexto de intercompreensão à distância 81
Former les enseignants à l’intercompréhension : l’apport du REFDIC 74
Mediation(s) in an on-line, multilingual teacher education environment 62
Totale 9.230
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 42.155
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 42.155
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022505 0 0 7 22 27 4 6 44 89 17 102 187
2022/20232.340 158 182 106 147 123 465 0 104 985 5 32 33
2023/2024444 51 19 31 24 56 49 35 24 81 4 7 63
2024/20251.030 30 19 90 11 92 2 87 83 360 10 175 71
2025/20262.138 192 326 55 39 182 238 384 111 109 231 166 105
2026/2027215 198 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.230