ЛИДЕР И КОМАНДА

Многогранность лидерства как неотъемлемой части профес-сиональной деятельности педагога актуализирует обращение к такому значимому аспекту, как командный подход в управлении процессами и организациями. Актуальность командного подхода для образова-тельных организаций связана с возрастающей ролью человеческого фактора и с целым рядом тенденций: 1. В современных образовательных организациях идет активное внедрение партисипативных форм и методов управления, которые предполагают формирование команд единомышленников, принима-ющих на себя ответственность за перспективы развития организации вместе с администрацией. 2. Использование командного подхода необходимо для осуществления проектной деятельности, которая предусматривает взаимодействие участников, формирование рабочих групп. 3. Осознание принадлежности каждого педагога к «общему делу», принятие общей философии и выработка «духа команды» имеют огромное значение для повышения эффективности работы организации.