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EnglishLe analisi che seguono non intendono essere approfondimenti teologici, ma molto più semplicemente un tentativo di interpretare in chiave pedagogica, con tutti i limiti che tale approccio può comportare, un avvenimento terreno e storico riguardante la famiglia di Nazaret, composta da Gesù, Maria e Giuseppe. La chiave di lettura è quella della pedagogia scientifica, in particolare della pedagogia sociale e della famiglia. E’ altresì ancora doveroso precisare che il filo conduttore dello scritto si basa su alcuni concetti familiari ai cultori delle discipline pedagogiche: in particolare il silenzio, l’ascolto attivo, il rispetto, l’accoglienza e il prendersi cura dell’altro saranno le dimensioni caratterizzanti il particolare punto di vista da cui si guarda l’argomento trattato. Ed infine quale insegnamento trarre per la famiglia della nostra società?
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| Titolo: | La famiglia di Maria: un approccio pedagogico | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2009 | |
| Abstract: | Le analisi che seguono non intendono essere approfondimenti teologici, ma molto più semplicemente un tentativo di interpretare in chiave pedagogica, con tutti i limiti che tale approccio può comportare, un avvenimento terreno e storico riguardante la famiglia di Nazaret, composta da Gesù, Maria e Giuseppe. La chiave di lettura è quella della pedagogia scientifica, in particolare della pedagogia sociale e della famiglia. E’ altresì ancora doveroso precisare che il filo conduttore dello scritto si basa su alcuni concetti familiari ai cultori delle discipline pedagogiche: in particolare il silenzio, l’ascolto attivo, il rispetto, l’accoglienza e il prendersi cura dell’altro saranno le dimensioni caratterizzanti il particolare punto di vista da cui si guarda l’argomento trattato. Ed infine quale insegnamento trarre per la famiglia della nostra società? | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11580/3625 | |
| ISBN: | 9788895101088 | |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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