Nel processo educativo del bambino l'esperienza diretta ha un ruolo portante. L'educatore, perciò, ha il difficile ma sublime compito di guidare il minore verso l'apprendimento e la conoscenza. Il fine di ciò è la conquista dell'autonomia e di competenze utili a sé e alla società.
L'apprendimento e le sue vie: dall'osservazione alla ricerca-azione
DE SANTIS, Maria Gabriella
2002-01-01
Abstract
Nel processo educativo del bambino l'esperienza diretta ha un ruolo portante. L'educatore, perciò, ha il difficile ma sublime compito di guidare il minore verso l'apprendimento e la conoscenza. Il fine di ciò è la conquista dell'autonomia e di competenze utili a sé e alla società.File in questo prodotto:
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