Il lavoro propone innanzitutto una breve descrizione dell'approccio socio-tecnico all'analisi dei economico-organizzativi, segue quindi una descrizione dei cambiamenti sopravvenuti negli ultimi anni e l'analisi delle implicazioni dei fenomeni di knowledge management. Se ne analizza quindi la possibilità di estensione ai contesti formativi degli insegnanti in virtù di esperienze effettuate dall'autore.
L'approccio socio-tecnologico all'apprendimento ed alla formazione continua
CARTELLI, Antonio
2007-01-01
Abstract
Il lavoro propone innanzitutto una breve descrizione dell'approccio socio-tecnico all'analisi dei economico-organizzativi, segue quindi una descrizione dei cambiamenti sopravvenuti negli ultimi anni e l'analisi delle implicazioni dei fenomeni di knowledge management. Se ne analizza quindi la possibilità di estensione ai contesti formativi degli insegnanti in virtù di esperienze effettuate dall'autore.File in questo prodotto:
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