Corpo, Società, Educazione. Editoriale numero 1

La modernità, ci informa Foucault (2006), inizia con la scoperta da parte dell’uomo del corpo, che avviene con il superamento dell’individuo dal suo stato di mera entità organica, predestinata e influenzata dalle forze e dai ritmi della natura. L’individuo si riscopre in un corpo intriso di connotazioni culturali e storicamente condizionate. Una scoperta che dà una storia al corpo, una sua caratterizzazione culturale e sociale, che attraversa i tempi, ponendosi al centro dell’esistenza della storia stessa dell’umanità (Vigarello, 2005). Le rappresentazioni sociali, le pratiche culturali e le trasformazioni che ne sono conseguite hanno plasmato l’idea stessa di corpo, e quindi l’idea di società e di individuo. Il percorso delle idee, delle narrazioni e delle pratiche che hanno forgiato il corpo, inclusi aspetti come la bellezza, la sessualità, la salute, l’educazione e il controllo sociale e politico hanno, di fatto, modellato la storia degli individui prima e quella della società moderna, a seguire.