In an informal study, two versions of a story involving probability are introduced to undergraduates. The findings reveal that students have troubles detecting equal probabilities in a sampling scheme without replacement in which no information on earlier draws is available.

The burnt matchstick

PASSARETTI, Davide;VISTOCCO, Domenico
2017-01-01

Abstract

In an informal study, two versions of a story involving probability are introduced to undergraduates. The findings reveal that students have troubles detecting equal probabilities in a sampling scheme without replacement in which no information on earlier draws is available.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11580/62839
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
social impact